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急救常识进校园很有必要

来源:盈佳国际 新闻作者:谢先生网址:http://www.jacketen.cn

据新华社报道,有代表委员在今年全国两会上提出,亟待在全社会特别是大中学生群体中加强急救知识的普及和培训。

这一提议在全社会引起广泛共鸣。把急救知识作为常识教育纳入学校的教学内容体系之中,是快速提升急救知识普及率,提高现场“路人急救率”的有效途径。

近段时间以来,一段刷屏的视频温暖了大江南北:河南护理职业学院的一名大三学生小靳,在投递求职简历的路上,科学有效地对倒地老人施救,使老人顺利等到医护人员到来,避免了一场悲剧的发生,女孩也被济源市第二人民医院免试录用。

遗憾的是,有良好急救知识储备的大学生并不多。现实生活中,平时在街头遇到类似需要进行急救的意外时,围观人员往往很多,明明可以简单急救之后就可消除的危险,却眼睁睁地无奈看着悲剧发生。一些代表委员对这一问题加以关注,呼吁在学校教育中融入急救知识教育,显然抓住了社会的痛点。在笔者看来,一本权威而知识准确的教材或许有必要,当然,不一定专门开设急救课程,学校可以根据实际情况加以开展。学校的急救知识教育,完全可以利用碎片化的教育空间或者插入式教育方式进行解决。比如,在一些综合课如班队活动等课程中,加入急救知识教育内容或者急救主题活动;在军训课程中,加入伤害性急救知识内容;在郊游活动中,加入野外急救常识教育。

在常规的课程之中,包括在主课里,也完全可以视当日课程内容插入急救知识加强校园急救箱的急救培训。在学校教育中抓好急救知识的普及,应当成为社会共识。但如何去抓,还有很大的空间可以进行讨论和研究。对某项教育的重视,不代表就需要进行单设,但应当从中找到最佳的切入点和教学模式,让这种共识在实践中得到最好的落实,收到最好的效果。


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